一、指导思想：
本学年，我校教学科研工作将以“全面提升教育质量”为目标，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，以校本教研和培训为主线，提升教师素质，加强教学工作细化管理，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量。
二、目标任务：
1、强化教学工作“一把手负责制”，牢固确立教学工作的中心地位，建立提高教学质量的导向，激励和保障机制。
2、以校本教研和培训为特色活动，加大工作力度，全面提高教师的综合素质和教学水平，加快新课程理念向教学行为转化的进程。
3、加强学生的习惯养成教育工作，优化学生的学习方式，营造积极向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质和学习质量。
4、加大教学过程监控，以优化课堂教学为突破口，促进教师的教学效益和学生的学习效率不断提高。
5、构建完善的教学评价制度，以考促教，大面积提高教学质量。
三、主要工作：
（一）加强常规管理，提高教学质量。
1、切实加强教学常规管理。
（1）严格按照课程计划开齐课程开足课时。本学年，我们每天将对老师的上岗情况（上班、上课、跟班、坐班等）、课堂教学情况进行巡查，对于违规教师将严肃处理，确保制度的严肃性。
（2）加大常规教学的检查力度。按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”，对教师业务进行跟踪调查。平时定期与不定期组织学校领导、中层干部、教研组长、老师代表对老师的教学常规进行专项督查，对教师教学工作实行全程管理与监控，确保常规工作落到实处，保障学校的常规教学秩序，使每位教师做到有一叠“卷面整洁、批改规范”的学生作业本，有一本“重点突出、富有创意、认真反思”的备课本，有一方“秩序井然、轻负高效、活泼生动”的课堂环境。本学年对学前班、短线学科的常规拿到和语文、数学一样的地位进行检查。
2、注重教学效率，提高教学质量 。
（1）教学质量是学校的生命线。我们在教学中一定要抓好课堂教学改革，促使各科教学效率的提高。要严格课堂教学，围绕各科课程标准，加强训练，提高学生的综合素质。语文学科要加强阅读积累、语言实践为主的教学活动，特别要在学生阅读量、阅读理解能力及习作能力上下功夫；数学学科要处理好双基教学和能力培养的关系，提高学生学数学、用数学的兴趣，密切数学与生活的联系，提高学生运用数学知识解决生活实际问题的自我解题能力；英语学科要营造学生学英语、用英语的环境和氛围，要积极探索英语教学的方法和措施。要加强对教学质量的监控，认真做好教学的质量检测工作，建立“教学质量档案记录”，每位教师必须增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科质量。通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（2）加大课堂教学的监管力度。①本学年学校将不定时、不打招呼地进班对所有任课教师进行随堂听课并录成像，制成光碟，利用教职工会、教研活动进行播放、点评。②所有年级的年级组长将深入一线，深入课堂广泛开展推门听课活动，每星期听课节数不少于2节，学校组织教学常规检查时一并接受老师们的检查。
（3）加大教学质量的检查和分析力度。本学年学校将对学前班至六年级的教学质量情况进行1-2次抽查，对于年级前50名的学生和前2名的班级，大力表彰。在每单元检测和每学期的测试后，要在年级组长的参与下对成绩进行分析，查找问题，分析原因，明确改进措施。
（4）采取有效措施积极抓好后进生转化工作。建立完善的“问题学生档案”，对这些学生要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育和关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
3、建设“学习型”的教师队伍。
为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。学校将组织教师参加经常性的学习研讨活动，倡导全体教师多读教育理论书籍，勤摘记、勤练笔，努力完成教学反思或教育感悟等教学随笔。各教研组要扎实开展教研活动，每次活动做到有计划、有主题、有内容、有记录、有实效，努力提高教师的业务素质。
4、努力营造书香校园的氛围。加强学生的课外阅读，积极探索课外阅读指导的方式和方法，努力保证学生每天一定的课外阅读时间，倡导“绿色阅读”。让学生“多读书，好读书，读好书，读整本书”，鼓励学生给校内广播和学校网站提供自己的稿件，激励孩子用自己童心写见闻、感受。
（二）抓好校本培训管理
1、继续开展课堂教学研讨活动。教研活动以推选有一定教学经验，教学特长等特点的教师开课，推选有一定知名度的教师集中评课，使广大教师能真正受益。
2、继续开展以备课组为主要形式的课堂教学研讨活动，开展形式多样的教学研讨活动。
3、以宜城市第五届“三大”活动为抓手，在我校举行一次教学比武活动。
4、加大教研组工作的主动性。要求教研组在一学期内组织每人开展两次公开课活动，要求组内每人上好课，评好课。每月开展一次教学沙龙活动，每人至少写一篇教学案例，每人至少写一篇随笔。在做好常规工作的同时，更要围绕新课程实验工作扎扎实实开展行之有效的教学研讨活动。在工作中，教研组长更要起到带头作用，以身作则，作出表率。
（三）科研课题研究。
1、认真做好课题的研究与管理工作。加大对课题的管理力度，我们将继续完善课题的档案资料收集工作，对参与课题研究的老师每学期末必须上交本学期的课题研究资料做好登记汇总工作。
2、鼓励教师积极撰写教科研论文。①围绕学校中心工作，以校园网为宣传窗口，鼓励发动教师及时撰写信息及文章，提供于校园网。同时向上级有关报刊投稿，加大学校工作的宣传力度。②办好校刊校报。努力办好《课改之窗》，为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。
四、附月工作安排：
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时 间 |
活 动 内 容 |
负责人 |
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九月份 |
1、召开开学典礼暨“金牌学生”颁奖仪式。
2．学科教师、教研组制定教学计划。
3、调查摸底建立“六生”档案，成立互助组。
4、召开教研组长、班主任等会议。
5、常规教学检查
6、启动“三大”比武活动。 |
教导处 |
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十月份 |
1、开展部分年级学科教师说课、评课、写课竞赛。
2、六年级月考、五年级抽考暨质量分析。
3、年级组长推门听课情况汇总通报。
4、1—4年级以年级为单位开展质量检测活动。
5、优秀教案、学生作业展览 |
教导处
教科室 |
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十一月份 |
1、期中测试（4—6年级抽考），开好质量分析会。
2、3－6年级作文竞赛活动。中、高年级学生计算、应用题等知识检测。
4、开展“我心中的教学质量观”讨论活动。 |
教导处
年级组长 |
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十二月份 |
1、六年级月考及质量分析。
2、课题研讨活动。
3、“培优辅困”整改及经验交流。
4、骨干教师讲复习课。 |
徐广军
各教研组长 |
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元月份 |
1、常规教学检查汇总。
2、组织期末检测。
3、档案资料的整理与撰写。
4、评模、表彰先进。 |
教导处
各年级组长 |
宜城市南街小学
2008年8月